目录
教育论坛
双一流背景下我国高等教育的世界视野、中国特色与差别化发展张莉;2-5+10
教学研究
动态系统理论下二语习得研究综述许洁静;秦丽莉;杨锺祺;6-10
论主题熟悉度对中国英语学习者词汇推理加工的影响吕新博;朱琼;张姣;11-15+22
在线语料库对中国英语学习者写作发展的影响赵晓平;王巧宁;16-22
英语写作思辨能力客观性评价指标的设计与应用——基于低水平大学英语学习者的研究曹宁;23-29
语言研究
英语副词again句中位置分布的主观性差异体现林璐;宋盼盼;30-35
科技发展对法律语言权威性的挑战徐明;36-39
纵向混合研究:“第三范式”在时间维度的延展江荻;40-44
语料库研究的知识图谱可视化分析(2001-2016)——基于外语类15种核心期刊的研究王伟;45-51+83
翻译研究
口译时体符号加工机制的动态心理空间解析王斌;韩炫;52-56
概念整合与古诗词隐喻的翻译朱昱煜;顾正阳;57-61+83
香港、台湾与大陆的电影片名翻译比较——基于奥斯卡最佳影片的译名研究蔡洪;吴文;62-66
外国文学研究
理性决定种族归属?——文学伦理学视域下的“慧骃国游记”叶婉华;67-72+83
“常规化”的反常规叙事曹丽红;陈文铁;73-77
族裔文学的另类发声——温妮弗蕾德·伊顿《紫藤之恋》商业叙事策略研究陈连贵;78-83
书评
《语言学习中的定向动机流——聚焦性干预框架》介评于守刚;刘宏刚;84-87
战争法庭语境下的翻译行为研究——《战争法庭中笔译证据与口译证言:拉锯战》述评吴娜;郑东升;88-91
《机器翻译》评介吴玲兰;92-95
信息快递
《语言教育》约稿启事96-97